ملخص درس الحركة والإحساس لمادة العلوم للصف السادس 🧠💪

 

📘 ملخص درس الحركة والإحساس

(من منهج العلوم – الصف السادس الابتدائي)

1️⃣ الجهاز الهيكلي والجهاز العضلي 🦴💪

• الجهاز الهيكلي: يتكون من

  • العظام

  • الأربطة (تربط العظام ببعضها)

  • الأوتار (تربط العظام بالعضلات)

• أهم وظائفه:

  • حماية الأعضاء الداخلية (مثل: القفص الصدري يحمي القلب والرئتين، والجمجمة تحمي الدماغ).

  • إعطاء الجسم الشكل والدعامة ومساعدته على الحركة.

• الجهاز العضلي:

  • العضلات مرتبطة بالعظام بواسطة الأوتار.

  • تتحرك العظام عندما تنقبض العضلة أو تنبسط.

  • العضلات تعمل في أزواج متقابلة؛ عندما تنقبض عضلة تنبسط العضلة المقابلة لها.

الفكرة الرئيسة: الحركة تحدث بتعاون العظام والعضلات معًا.

---

2️⃣ الجهاز العصبي وجهاز الغدد الصماء 🧠⚡

• الجهاز العصبي يتكوّن من:

  • الدماغ

  • الحبل الشوكي

  • الأعصاب

  • أعضاء الحس (العين، الأذن، الجلد، …)

• وظيفته:

  • استقبال المعلومات من الحواس.

  • إرسال أوامر سريعة إلى العضلات على شكل إشارات كهربائية.

• جهاز الغدد الصماء:

  • يفرز الهرمونات في الدم مباشرة.

  • مثال: هرمون الأدرينالين الذي يزيد سرعة نبضات القلب ويُجهِّز الجسم للهروب أو الدفاع عند الخطر (مثلًا عندما يطارد الثعلب الأرنب).

الفكرة الرئيسة: الجهاز العصبي يرسل أوامر سريعة، والهرمونات تضبط أنشطة الجسم وتدعم الاستجابة للخطر.

---

3️⃣ تكامل عمل أجهزة الجسم 🧩

تعمل أجهزة الجسم معًا حتى يتحرك الإنسان ويعيش بطريقة طبيعية، ومن أمثلة ذلك:

• الجهاز العضلي والهيكلي: مسؤولان عن الحركة ودعم الجسم وحماية الأعضاء.

• الجهاز الهضمي: يهضم الطعام ويمتص الغذاء.

• الجهاز التنفسي: يزوّد الجسم بالأكسجين ويتخلص من ثاني أكسيد الكربون.

• جهاز الدوران: ينقل الغذاء والأكسجين إلى الخلايا ويزيل الفضلات.

• الجهاز الإخراجي (البولي والجلد): يخلّص الجسم من الفضلات.

• الجهاز العصبي: ينظّم عمل جميع الأجهزة السابقة.

الخلاصة الكبرى:
🔹 الحركة والإحساس نتيجة تعاون:
الجهاز الهيكلي + العضلي + العصبي + الغدد الصماء + أجهزة الجسم الأخرى.

ملخص درس عمليات الحياة في المخلوقات الحية الدقيقة - علوم الصف السادس

🧬 الوحدة الثالثة: عمليات الحياة في النباتات والمخلوقات الحية الدقيقة

🔹 الدرس الثاني: عمليات الحياة في المخلوقات الحية الدقيقة

   الملخصات لا تغني عن الكتاب المدرسي    

 

🌍 ما المقصود بالمخلوقات الحية الدقيقة؟

المخلوقات الحية الدقيقة (الميكروبات) هي مخلوقات صغيرة جدًا لا تُرى بالعين المجردة، ويمكن أن تكون:

• وحيدة الخلية 🧫 (مثل البكتيريا والأميبا).

• متعددة الخلايا 🌿 (مثل بعض أنواع الفطريات).

تعيش هذه المخلوقات في كل مكان تقريبًا: في الهواء والماء والتربة وحتى داخل أجسام الكائنات الحية.

---

🍞 أنواع المخلوقات الحية الدقيقة وأمثلتها

🧫 أولًا: الفطريات المجهرية

• لا تستطيع صنع غذائها بنفسها، بل تمتص الغذاء من الوسط الذي تعيش فيه.

• من أمثلتها:

  • الخميرة: تُستخدم في صنع الخبز والجبن.

  • فطر البنسيليوم: يُستخدم في صناعة بعض الأدوية.

• بعض الفطريات تسبب الأمراض الجلدية مثل القدم الرياضي.

• تتكاثر بالتبرعم أو بالأبواغ.

---

🌊 ثانيًا: الطلائعيات المجهرية

• مخلوقات غالبها وحيد الخلية.

• بعضها يشبه النباتات (يصنع غذاءه بنفسه مثل اليوجلينا 🌿).

• وبعضها يشبه الحيوانات (يتحرك ليحصل على غذائه مثل الأميبا 🧬 والبراميسيوم).

• تمتلك تراكيب للحركة:

  • أسواط (ذيل طويل للحركة).

  • أهداب (شعيرات صغيرة للحركة).

  • أقدام كاذبة (تمددات مؤقتة للأميبا).

• بعض أنواعها تسبب أمراضًا مثل الملاريا (بواسطة البلازموديوم).

---

🧫 ثالثًا: البكتيريا والبدائيات

• كلاهما وحيد الخلية.

• البكتيريا:

  • بعضها ضار ويسبب أمراضًا (مثل التهاب الحلق).

  • وبعضها نافع، مثل التي تساعد على إنتاج اللبن الرائب أو هضم الطعام.

• البدائيات:

  • تشبه البكتيريا لكنها تختلف في تركيبها الوراثي.

  • تعيش في ظروف قاسية جدًا كالمياه الحارة أو الأماكن المالحة أو داخل أمعاء الحيوانات.

---

🌱 كيف تتكاثر المخلوقات الحية الدقيقة؟

1. الانشطار الثنائي 🔬

   • تكاثر لاجنسي: تنقسم الخلية إلى خليتين متماثلتين.

   • مثل: البكتيريا والبراميسيوم.

2. الاقتران (التزاوج) 🧬

   • تكاثر جنسي: تتبادل خليتان المادة الوراثية، ثم تنقسمان.

3. التبرعم 🌿

   • يظهر برعم صغير على الخلية الأم، ثم ينفصل ويكوّن مخلوقًا جديدًا.

   • مثل: الخميرة.

4. الأبواغ 🍃

   • خلايا محمية بغلاف قاسٍ تستطيع العيش في الظروف الصعبة حتى تتحسن البيئة فتنمو.

   • مثل: عفن الخبز والفطريات البوغية.

---

🍞 عفن الخبز

• هو نوع من الفطريات المجهرية التي تنمو على الخبز في بيئة دافئة ورطبة.

• يتكوّن من خيوط فطرية تمتد على سطح الخبز لامتصاص الغذاء.

• تحتوي هذه الخيوط على إنزيمات تساعدها على تحليل الطعام وامتصاصه.

• يتكاثر بالأبواغ التي تنتشر لتكوّن فطريات جديدة عند توافر الظروف المناسبة.

---

🧠 أفكار رئيسة مختصرة

• المخلوقات الدقيقة قد تكون نافعة أو ضارة.

• أغلبها يتكاثر بسرعة كبيرة بطرق مختلفة.

• بعضها ينتج الغذاء بنفسه، وبعضها يعتمد على غيره.

• توجد في كل مكان وتؤدي أدوارًا مهمة في التوازن البيئي.

---

💡 سؤال ختامي للتفكير

فكر معي 🔍:
لو لم توجد البكتيريا النافعة التي تهضم الطعام في أمعائنا، فماذا سيحدث لأجسامنا؟ 🤔

 

عرض درس نظرية الخلية

 

 نظرية الخلية - علوم سادس

 

مكتبة علوم الصف السادس لعام 1447هـ - الفصل الدراسي الأةل

  كل ما يحتاجه معلمي العلوم ( كتب - توزيع - تقويم - اختبارات .... ) والتحديث مستمراً

تنويه ( أي ملف من إنتاج شخصي ولا يرغب صاحبه بالنشر أو يخضع لحقوق الملكية الفكرية يرجى المراسلة لحذفه ) 

 

 

أسئلة درس "الطريقة العلمية" - علوم الصف السادس - حسب جدول المواصفات

 جدول المواصفات لدرس الطريقة العلمية

 هدف المعرفة (توضيح خطوات الطريقة العلمية – التعرف على طريقة العلماء في تكوين الفرضيات) مستويات الأسئلة ( سهل - متوسط - صعب )

 

10 أسئلة تتدرج من السهل إلى الصعب 

 

 

 

هدف التطبيق (رسم مخطط لاختبار فرضية ما – تطبيق المهارات العلمية في أمثلة من حوله) مستويات الأسئلة ( سهل - متوسط - صعب )

10 أسئلة تتدرج من السهل إلى الصعب 

 

    

 

 

هدف الاستدلال (اختيار الإجراء المناسب عند حدوث مشكلة معينة في المختبر – التحقق من توقعات النتائج وصحة الفرضية) مستويات الأسئلة ( سهل - متوسط - صعب )

10 أسئلة تتدرج من السهل إلى الصعب